2026年全国两会胜利闭幕，为深入学习贯彻两会精神，及时将最新理论成果引入课堂教学，德法（国安）教研室于3月31日开展春季学期第二次集体备课活动。本次备课活动力图将两会最新精神与国家发展战略有机融入“思想道德与法治”课程教学，切实提升课程的思想性、理论性和时效性。
备课会主要围绕三个内容开展：
一、学习学校文件，统一思想共识
大家学习了《湖南中医药大学关于加强基层教学组织活动开展的实施办法》《湖南中医药大学课程负责人制度实施办法（试行）》和《关于开展2025-2026-2学期基层教学组织活动的通知》等文件精神。通过学习，大家进一步深刻认识到集体备课是提升课堂教学质量、促进教师成长的重要抓手，为后续教研活动的规范化、常态化开展达成思想共识。
二、领悟两会精神，讨论融合方案
备课核心环节聚焦2026年全国两会精神的学习与教学转化。教师们按照会前分工，紧扣教材章节，深入探讨如何将党的最新理论成果和大政方针政策有机融入课堂教学：
张强军老师（绪论部分）从五年规划的连续性切入新时代中国特色社会主义建设事业，指出五年规划也是理解新时代历史方位的关键词。他从学生心理的角度提醒大家不要硬邦邦地讲理论，而要“化硬为软”，把“硬菜”变为“盐”，让学生在潜移默化中感受理论魅力。
龙斌老师（第一、二章）推荐大家阅读一篇文章《十五五规划“支持青年发展”专节解读 从国家战略高度推动青年高质量发展》（《中国青年报》2026年3月24日），分析“十五五”期间国家重大战略为青年提供的发展机遇，引导学生理解“得其大者可以兼其小”的人生真谛，在把握时代脉搏中坚定理想信念。
肖卜文老师（第三章）重点解读两会提出的“完善全民阅读推广服务体系”，引导青年学生多读书、读好书、好读书，以书香气质涵养中国精神。
聂莹子老师（第四章）建议引入湖南本土案例，如“三高四新”战略、长株潭生态绿心绿色转型、年轻人友好城市建设等，让社会主义核心价值观在三湘大地的生动实践中可感可触。
彭科老师（第五章）立足医学生培养特点，抛出一个问题：当规避责任成为医疗纠纷核心点，我们怎么办？建议大家结合医学生思想实际适当融入医学伦理、医学法治等内容，强化医学生的职业道德需要。
成波老师（第六章）深入分析“十五五”规划将弘扬社会主义法治精神融入国家发展全过程与各方面的战略部署，阐释“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”的核心要义。
沈诚老师因病不能参加现场讨论，她在教研室微信群里谈了自己的思考：要对接“十五五”规划中医药传承创新要求，解读其“立足人民、实践、时代”的本质，结合中医药“悬壶济世”初心，强化学生理想信念教育。
三、交流教学经验，共话改革新篇
在教学经验交流环节，教师们畅所欲言、互学互鉴，既分享课堂创新的“金点子”，也研讨教学中的“真问题”。面对教育部“思想道德与法治”课程改革方案，大家一致表示坚决拥护改革部署，同时郑重承诺要站好“最后一班岗”，以高度的责任感继续为学生提供优质课程，确保改革过渡期教学质量不打折、育人标准不降低。
本次集体备课会扎扎实实地开展了两个小时。除了专任思政教师参加，也有兼职教师（辅导员）参加，大家认为这样的集体备课会既促进了业务学习，又促进了友谊提升。兼职教师丰富的学生工作经验与专任教师的理论优势相得益彰，双方共研共学、相互促进，同向同行绘就育人同心圆。
